Налоги

 Налоги - обязательные платежи физических и юридических лиц государству на основе специального налогового законодательства.
 

 Прямые налоги - обязательные платежи, взимаемые государством с доходов или имущества юридических и физических лиц (подоходный налог с населения и налог на прибыль с фирм, налог на имущество, недвижимость, дарение, наследство, финансовые операции).
 Косвенные налоги - устанавливаются в виде надбавок к цене товара и услуг, являются налогами на их потребителей (налог с продаж, таможенные пошлины, налог на экспорт).
 Принципы налогообложения - правила, которым следует руководствоваться пр ипостроении налоговой системы.
 Функции налогов.

 Основные принципы налогообложения:

• всеобщность - охват налогами всех экономических субъектов, получающих доходы, независимо от организационно-правовой формы;
• легитимность - размер налогов и порядок их взимания законодательно утверждены;
• справедливость - равенство налогов на доходы рыночных структур, налоги должны быть равными для каждого уровня дохода;
• определенность и точность - размер налогов, сроки, способ и порядок их начисления должны быть точно определенны и понятны налогоплательщикам;
• удобство взимания для налогоплательщиков - каждый налог должен взиматься в то время и тем способом, при котором плательщику легче выполнить требования налогообложения;
• экономичность (эффективность) - необходимость соблюдения условий, при которых: а) разрыв между расходами по сбору и организации налогообложения и самими налоговыми поступлениями должен быть наибольшим; б) тяжесть налогообложения не должны подрывать возможность продолжения производства и лишать государство в последующем налоговых поступлений;
• обязательность - неизбежность осуществления платежа;
• стабильность - устойчивость видов налогов и их ставок во времени.

 Кривая Лаффера

Источники информации: 

П.А.Баранов "Обществознание. Полный справочник";

grandars.ru.

Банковская система России

 Банк - финансовая организация, сосредоточившая временно свободные денежные средства предприятий и граждан с целью последующего их предоставления в долг или в кредит за определенную плату.
 Функции банка:

• прием и хранение депозитов вкладчиков;
• выдача средств со счетов и выполнение расчетов между клиентами;
• размещение собранных денежных средств путем выдачи ссуд или предоставления кредитов;
• покупка и продажа ценных бумаг, валюты;
• регулирование денежного обращения в стране, включая выпуск новых денег.

 Банковская система - совокупность действующих в стране банков, кредитных учреждений и отдельных экономических организаций, выполняющих банковские операции.

 Функция банковской системы:

• обеспечение экономического роста;
• регулирование инфляции;
• регулирование платежного баланса.

 В странах с развитой экономикой существуют двухуровневые банковские системы: верхний уровень - Центральный банк; нижний уровень - коммерческие банки.

 Банковские операции:

• активные (операции по размещению денежных средств вкладчиков с целью получения прибыли: это прежде всего предоставление кредитов);
• пассивные (операции по привлечению денежных средств в банк: мобилизация денежных доходов и сбережений и их аккумуляция, получение кредитов от других банков и ЦБ, выпуск собственных ценных бумаг).

 Доход банка образуется как разница между процентом займа и процентом вклада.

Источник информации:
П,А,Баранов "Обществознание. Полный справочник".

Деньги и денежное обращение

 Деньги - специфичный товар максимальной ликвидности, которой является универсальным эквивалентом стоимости других товаров и услуг.
Виды денег:

• товарные - деньги, в роли которых выступает товар, обладающий самостоятельной стоимостью и полезностью;
• декретированные - деньги, не имеющие самостоятельной стоимости или она несоразмерна с номиналом.

Функции денег:

• мера стоимости;
• средство обращения;
• средство платежа;
• средство накопления;
• мировые деньги.

Закон Грешема - "Худшие деньги вытесняют из обращения лучшие".

Уравнение Фишера - цены и количество денег находятся в прямой зависимости.

 Ликвидность - экономический термин, обозначающий способность активов быть быстро проданными по цене, близкой к рыночной. Ликвидный - обращаемый в деньги.

 Отмывание денег - придание правомерного вида владению, пользованию или распоряжению денежными средствами или иным имуществом, полученным в результате совершения преступления.

 Денежная реформа - осуществляемые государством изменения в области денежного обращения, как правило, направленные на укрепление денежной системы.

Источники информации:

1. Википедия;

2. www.grandars.ru

Экономический рост

Экономический рост - это долговременное увеличение реального валового внутреннего продукта (ВВП) как в абсолютных значениях, так и в расчете на каждого жителя страны.
Цели экономического роста:

• повышение материального благосостояния населения;
• поддержание национальной безопасности.

Основные показатели экономического роста:

• годовой прирост объема валового национального продукта (ВНП), ВВП, национального дохода;
• годовые темпы роста ВНП, ВВП, НД на душу населения;
• годовые темпы роста промышленного производства в целом, его отраслей на душу населения.

На практике экстенсивный и интенсивный пути экономического роста не существует в чистом виде, поэтому различают преимущественно  интенсивный и преимущественно экстенсивный пути развития.

Экономический рост является лишь одной составляющих процессов экономического развития.

Источник информации:

П,А,Баранов "Обществознание. Полный справочник."

Домашняя работа

Четыре секрета Грегори Мэнкью:

1. Начинать, находясь позади других.
 Данное утверждение можно считать верным, так как начинать свой экономический рост проще, используя чужой опыт, видя при этом нежелательное развитие событий, которое можно избежать. Можно привести в пример Китай. Китай долгое время был аграрной страной. Когда европейские страны развивались, они, со временем, стали переносить свое производство в развивающиеся страны. Таким образом, безработица в Китае уменьшилась. Технологии европейских стран были переняты ими и параллельно использовались для развития собственного производства. Доход государства увеличился. Все это означало появление высокого экономического роста в стране.

2. Сберегать и инвестировать.
 Я с этим утверждением согласна, так как и сбережения, и инвестиции позволяют получить дополнительные доходы, если не в ближайшей, то долгосрочной перспективе, что несомненно способствует экономическому росту. Например, Российская Федерация инвестирует деньги в строительство атомной электростанции на территории Ирана. При этом после запуска электростанции, часть ее дохода будет идти в РФ, что несомненно будет способствовать развитию экономического роста.

3.Заботиться об образовании молодых.
 Несомненно забота об образовании молодых - это положительный вклад в экономическое развитие страны, но только в том случае, если после получения образования, молодые специалисты остаются работать в стране. В качестве примера можно сказать, что любое производство каждый год совершенствуется и для того, чтобы обеспечиться высокую отдачу необходимо высококвалифицированные специалисты. Это могут быть и отечественные специалисты, в образование которых необходимо вкладываться, а также иностранные, для которых необходимо создавать условия, позволяющие им иммигрировать в нашу страну.

4. Сдерживать рост населения.
 Лично для меня - это спорное утверждение, так как сдерживание роста населения может иметь положительный эффект только в краткосрочной перспективе, когда в стране еще достаточное количество работоспособного населения. Но в дальнейшем количество пенсионеров к работоспособному населению в процентном соотношении будет увеличиваться в большую сторону, что  по-моему мнению, отрицательно скажется на экономическом росте страны.

Инфляция

Инфляция - это обесценивание бумажных денег, проявляющееся в форме роста цен та товары и услуги, не обеспеченного повышением их качества.

Причины инфляции:

• рост государственных расходов, для финансирования которых государство часто прибегает к денежной эмиссии, увеличивая денежную массу сверх потребностей товарного обращения;
• сокращение реального объема национального производства, которое при стабильном уровне денежной массы приводит к тому, что меньшему объему соответствует прежнее количество денег;
• монополия профсоюзов, которая ограничивает возможности рыночного механизма определять приемлемый для экономики уровень заработной платы;
• монополия крупных фирм на определение цены и собственных издержек производства, особенно в сырьевых отраслях.

Кривая Филлипса - графическое отображение предполагаемой обратной зависимости между уровнем инфляции и уровнем безработицы.

Классификации инфляций:

• приемлемая (уровень инфляции меньше 10% в год);
• умеренная (уровень инфляции 5-10% в год);
• неприемлемая (уровень инфляции более 15-20% в год);
• гиперинфляция (уровень инфляции более чем 50% в месяц).

Последствия инфляции:

Отрицательные:

• снижение занятости, расстройство всей системы регулирования экономики;
• обесцениваются фиксированные доходы;
• снижение покупательной способности денег;
• владельцы предприятий не знают, какую цену ставить на свою продукцию;

Положительные:

• растут налоговые доходы государства;
• уменьшение внутреннего государственного долга;
• ускорение процесса инвестирования.

Антиинфляционная политика - комплекс мер, предпринимаемых правительством и Центральным банком страны, направленный на предупреждение, снижение или преодоление инфляции, зависящий от ее темпа и причин.

Критерии эффективности:

• снижение темпов инфляции;
• предсказуемость темпов инфляции;
• стабильность национальной волюты.

Экономическая политика в условиях инфляции:

Адаптационные меры: индексация доходов, контроль уровня цен, повышение учетной ставки процента.

Антиинфляционные меры: ограничение денежной массы, повышение нормы обязательных резервов, сокращение государственных расходов и социальных программ, увеличение налоговых поступлений в бюджет.

Источники информации:

1. П.А. Баранов "Обществознание. Полный справочник";

2. Википедия.

Экономический цикл

Экономический (деловой) цикл - попеременное чередование подъемов и спадов в достижении реального ВВП.



Депрессия (дно) характеризуется тем, что экономика топчется на месте, достигнув дна.
Оживление характеризуется постепенным ростом производства, промышленность начинает привлекать дополнительную рабочую силу, растут доходы населения и прибыль предпринимателей.
Экономический подъем (пик) характеризуется почти полной занятостью активного населения, постоянным расширением производства всех товаров и услуг, ростом доходов, расширением  совокупного спроса.
Экономический спад (рецессия) характеризуется сокращением производства и потребления, доходов и инвестиций, падение уровня ВВП.

Основными фазами экономического цикла являются подъем и спад, в ходе которых происходит отклонение от средних показателей экономической динамики; реальный ВВП отклоняется от номинального.

Источник информации:
П.А. Баранов "Обществознание. Полный справочник".

Система национальных счетов

Национальные счета - система взаимосвязанных статистических показателей, целью которых являются получение полной картины экономической деятельности в масштабах всей страны.

Наиболее важным показателем развития экономики является экономический рост.

Экономический рост - это долговременное увеличение реального валового внутреннего продукта (ВВП) как в абсолютных значениях, так и в расчете на каждого жителя страны.

Цели экономического роста:

• повышение материального благосостояния населения;

• поддержание национальной безопасности.

• годовой прирост объема валового национального продукта (ВНП), ВВП, национального дохода (вновь созданная стоимость за определенный период);

• годовые темпы роста ВНП, ВВП, национального дохода на душу населения;

• годовые темпы роста промышленного производства в целом, его отраслей на душу населения.

Основные показатели экономического роста:

Валовой внутренний продукт (ВВП) - это рыночная стоимость продукции, произведенной на территории данной страны за определенный период времени.

Валовой национальный продукт (ВНП) -  это общая рыночная стоимость полного объема конечных товаров и услуг, произведенных в экономике за определенный период времени (обычно год).

Система национальных счетов (СНС) - система взаимоувязанных показателей, принимаемая для описания и анализа макроэкономических процессов более чем в 150 странах мира с рыночной экономикой.

Источники информации:

1. П.А. Баранов "Обществознание. Полный справочник";

2. Презентация "Система национальных счетов".

Типы рыночных структур

Конкуренция - это соперничество между участниками рыночного хозяйства за лучшие условия производства и купли-продажи товаров.



Характерные черты типов конкуренции.



Источники информации:
1. П.А.Баранов "Обществознание: полный справочник";
2. xreferat.com.

Производитель в экономике

Предпринимательство - это инициативная самостоятельная деятельность людей, осуществляемая от своего имени, на свой риск и направленная на получение дохода, прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, оказание услуг

Фирма - это экономическая деятельность людей, целью которой является прибыль, доход или иные личные выгоды. Данная деловая активность направлена в конечном счете на совершение коммерческих операций по обмену товарами или услугами.


Индивидуальное предпринимательство - это бизнес, владельцем которого является один человек.


Партнерство - это бизнес, которым владеют два и более человек.


Корпорация - это совокупность лиц, объединенных для совместной предпринимательской деятельности.




Прибыль - это излишек между доходами и расходами, получаемый в результате реализации принятого предпринимательского решения по производству и поставке на рынок товара.

Выручка - это количество денежных средств или иных благ, получаемых компанией за определенный период от основного вида деятельности.

Издержки - это затраты производителя на приобретение и использование факторов производства. Они бывают постоянными и переменными.

Постоянные издержки - это затраты, которые не зависят от объема выпускаемой продукции, и их величина не меняется в зависимости от изменений объема производства.

Переменные издержки - это затраты, которые изменяются в зависимости от объема производства.

Источники информации:
1. обществознание.про;
2. Книга: экономическая теория: конспект лекций;
3. П.А.Баранов "Обществознание:полный справочник".

Потребитель в экономике

Потребитель - это гражданин, желающий приобрести товары исключительно для личных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности.

Цель потребителя - извлечение максимальной полезности от потребления товаров и услуг.



Если вкусы потребителя постоянны, а функция потребления непрерывна, то любому бесконечно малому увеличению количества товара Q соответствует прирост общей полезности TU.


Предельная полезность - это полезность, которую человек получает  от использования еще одной дополнительной единицы блага. MU=ΔTU/ΔQ

Закон Энгеля - это экономический закон, согласно которому поведение потребителей связано с размером получаемого ими дохода, и по мере роста дохода потребление населением благ возрастает непропорционально.  Расходы на питание возрастают в меньшей степени, чем расходы на предметы длительного пользования, путешествия или сбережения. А структура потребления продуктов питания изменяется в сторону более качественных продуктов. Рост доходов приводит к увеличению доли сбережений и потреблению высококачественных товаров и услуг, при сокращении низкокачественных.

Доход потребителя -  это сумма денежных средств, получаемых за определенный промежуток времени и предназначаемых для приобретения благ и услуг на цели личного потребления.

Формула расчета прибыли: PR=TR-TC

Формула общей выручки: TR=P*Q

Формула общих затрат: TC=FC+VC, где FC - постоянные затраты, а VC - переменные затраты.

Формула средних постоянных издержек: ATC=TC/Q, где TC 

Источники информации:

1. Википедия;

2. profmeter.com;

3. xreferat.com.

Спрос и предложение

Спрос.
Спрос - это желание потребителя купить конкретный товар или услугу по конкретной цене в течение определенного периода времени, подкрепленное готовностью оплатить покупку.
Величина спроса - это количество товара определенного вида, который покупатели готовы приобрести в течение определенного периода при определенном уровне цены на этот товар.
Цена спроса - максимальная цена, по которой потребители готовы купить некоторое количество товара за определенный период времени.
Закон спроса: повышение цен обычно ведет к снижению величины спроса, а снижение цен - к ее увеличению.


Предложение.
Предложение  - это желание производителя произвести и предложить к продаже на рынке свои товары по конкретным ценам в течение определенного периода времени.
Величина предложения - это количество товара определенного вида, который производители готовы предложить в течение определенного периода при определенном уровне цены на этот товар.
Цена предложения - минимальная цена, по которой продавцы готовы продать некоторое количество данного товара за определенный период времени.
Закон предложения: повышение цен обычно ведет к росту величины предложения, а снижение цен - к ее уменьшению.

Равновесная цена - это цена, при которой величина спроса совпадает с величиной предложения.

 
Дефицит: если количество товара, предлагаемого на рынке производителями, будет ниже цены равновесия.
Профицит (избыток товаров):если количество товара, предлагаемого продавцами на рынке, будет выше цены равновесия,
Детерминанты спроса:

• Вкусы и предпочтения потребителей;
• Число потребителей;
• Денежные доходы населения;
• Цены на сопряженные товары;
• Потребительские ожидания;
• Внешние условия (традиции, религиозные предпочтения, сезонные покупки и т.д.).

Детерминанты предложения:

• Цены на ресурсы;
• Число продавцов;
• Технология производства;
• Цены на взаимозаменяемые товары;
• Налоги и дотации;
• Природные условия.

Источники информации:

1. Баранов П.А. "Обществознание: Полный справочник";

2. do.gendocs.ru

Типы экономических систем

Экономическая система - установленная и действующая совокупность принципов, правил, законов, определяющих форму и содержание основных экономических отношений, возникающих в процессе производства, распределения, обмена и потребления экономического продукта.
Тип экономической системы характеризуется

• формами собственности
• способами распределения ограниченных ресурсов
• способами регулирования экономики

Существуют три основополагающих вопросов экономики: "Что производить?", "Как производить?", "Для кого производить?".

В реальной экономической действительности ни чисто рыночной, ни чисто командной экономики не существует, а имеет место смешанная экономика преимущественно командного либо преимущественно рыночного типа с различной социальной окраской.

Источник информации - "Обществознание: Полный справочник" П.А.Баранов

Экономика: наука и хозяйство

Термин "экономика" имеет двоякий смысл.

Экономика - это:

• система хозяйствования, включающая отрасли материального производства (промышленность, сельское хозяйство, транспорт и т.д.) и нематериальной сферы (образование, культура, здравоохранение и т.д.), обеспечивающая общество материальными и нематериальными благами

• наука, которая исследует, как люди в условиях ограниченности ресурсов удовлетворяют постоянно растущие потребности

• обеспечивает людей материальными условиями существования - продуктами питания, одеждой, жильем и иными предметами потребления

• выступает основой научно-технического прогресса: именно в процессе творческого решения экономических проблем рождаются новые идеи и изобретения

• является фундаментом всякого общества: оно может существовать и развиваться благодаря непрерывному производству

• материальное производство. Изготовление вещественных благ в отраслях промышленности, сельского хозяйства, строительства и т.д.

• нематериальное производство. Создание духовных и нравственных ценностей

• это наука о хозяйстве в целом, об экономическом здоровье страны и мира

• исследует вопросы о том, как быстро развивается экономика, каков объем произведенного продукта и совокупного дохода, то, что характеризует общенациональные и международные экономические явления

• имеет дело с такими проблемами, как повышение занятости, увеличение объемов производства, экономический рост, преодоление инфляции, безработицы, кризисов и т.д.

• стремится к стабильности

• действует три субъекта: фирма, домашнее хозяйство и государство

• это наука о потребителях, фирмах и отдельных отраслях

• исследует причинно-следственные и функциональные связи, которые влияют на принятие решений как отдельными людьми, так и фирмами, предприятиями

• имеет дело с такими проблемами, как ограниченность, выбор, альтернативная стоимость, цена и ее влияние на отдельные элементы хозяйства, а также с процессами производства и потребления, изменения спроса и предложения отдельных товаров на отдельных рынках и т.д.

• стремится к динамике, росту

• подчиняется принципу рыночной целесообразности

• действует два субъекта: фирма и домашнее хозяйство

Экономика играет огромную роль в жизни общества:

Экономика как система общественного производства:

Экономическая деятельность есть производство, распределение, обмен и потребление благ и услуг.

Производство - процесс создания экономических благ и услуг, которые выступают исходным пунктом экономической деятельности.

Распределение - разделение произведенного продукта, дохода между участвующими в его производстве.

Обмен - процесс, в котором взамен произведенного продукта люди получают деньги или другой продукт.

Потребление - заключительная стадия производства, в процессе которой произведенный продукт используется (потребление предметов длительного пользования) или уничтожается (потребление продовольствия).

Основная проблема экономики - удовлетворение неограниченных (постоянно растущих) потребностей людей за счет ограниченных ресурсов.

Экономические блага - средства, необходимые для удовлетворения потребностей людей и имеющиеся в распоряжении общества в ограниченном количестве.

Для создания экономических благ нужны ресурсы.

Экономические ресурсы - потенциальные возможности, которыми располагает общество в данный момент своего развития, т.е. все виды источников, средств обеспечения производства, которые используются в процессе создания новых материальных благ и услуг.

Экономическая теория -  общественная наука, которая изучает проблему выбора в условиях ограниченности ресурсов для максимального удовлетворения потребностей людей.

Таблица. Экономические системы.

Перечень целей	Командная экономика	Рыночная экономика
Экономическая эффективность	Эффективность командной экономики возможно лишь при условии глубокого познания экономических законов, строгого следования их требованиям, постоянного совершенствования, произведенных отношений в соответствии с изменяющимися производственными силами, а также отбора в управлении экономикой честных в моральном отношении кадроуправленцев.	Критерием экономической эффективности выступает максимизация прибыли на единицу затрат и ресурсов при высоком качестве продукции, работ и услуг, обеспечения их конкурентоспособности.
Экономическое равенство	Присутствует равенство за счет незначительного расслоения общества и низкого уровня безработицы.	Быстрая корректировка равновесия осуществляется благодаря гибкости, высокой адаптивности к изменяющимся условиям, способности к удовлетворению разнообразных потребностей, повышению качества товаров и услуг.
Экономическая свобода	Командная экономика – это контроль государства над всеми производствами, то есть отсутствие свободы.	Рыночная экономика представляет уже сама по себе экономическую демократию - свободу выбора и действий потребителей и покупателей.
Экономический рост	Роста так такого не происходит, так как нет возможности повысить интенсивность развития экономики.	Повышение материального благосостояния некоторой части населения, при это во второй происходит повышение безработицы.
Экономическая безопасность	Командная экономика – это залог стабильности. Это происходит, так как идет постоянное наблюдение государства за предприятиями, за его доходами, поэтому риски в командной экономике очень низки.	Так как в рыночной экономики стабильность отсутствует, то нет постоянной занятости трудоспособного населения. Из-за этого происходит сильное расслоение общества.
Экономическая стабильность	Стабильна, так как всегда присутствует контроль государства, что уменьшает изменения в экономике.	Не стабильна, так как идет постоянное изменение в ценах, ресурсах, производстве.

Кейс 2. Ван Гог. Почти как живой.

Культура и духовная жизнь

Духовная жизнь общества является одной из основных сфер общественной жизни. К духовной сфере относятся образование, религия, наука, идеология, искусство и культура.

Культура представляет собой весьма сложное явление и поэтому существует множество ее определений и трактовок. Попытаемся разобраться с этим понятием, опираясь в качестве примера на посещение Марией Николаевной, учителем обществознания гимназии №23, выставок, посвященных Ван Гогу.

Понятие культура можно рассматривать в широком и узком смысле этого слова.

В широком смысле: исторически обусловленный динамический комплекс постоянно обновляющихся во всех сферах общественной жизни форм, принципов, способов и результатов активной творческой деятельности людей.

В узком смысле: процесс активной творческой деятельности, в ходе которой создаются, распределяются и потребляются духовные ценности.
Поход на выставку можно отнести  к понятию культуры в "узком смысле", т.к. он заключается в потреблении духовных ценностей за небольшой период времени.
В связи с существованием материальной и духовной типами деятельности, можно выделить две основные сферы существования и развития культуры.
Материальная культура: вещественные результаты материального производства, имеющие определенную ценность для общества.
Духовная культура: совокупность духовных ценностей и творческой деятельности по их производству, освоению и применению: наука, искусство, мораль и др.
В данном случае, Мария Николаевна хотела удовлетворить вторичные потребности человека - духовные, значит это относится к духовной культуре.
Существуют множество функций культуры. К основным относятся познавательная, оценочная, регулятивная, информативная, коммуникативная, социализации.
Мария Николаевна посетила выставку с целью посмотреть на картины Ван Гога, посмотрела, как он рисовал и чувствовал свои произведения во времена его эпохи - это познавательная функция культуры.
Кроме того, она посещала выставки с целью самосовершенствования - это ярко выражает такую функцию культуры как социализация.
Существует 3 основных форм культуры - элитарная, народная и массовая.
Элитарная: создается привилегированной частью общества, либо по ее заказу профессиональными творцами.
Народная: создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки.
Массовая: понятие, используемое для характеристики современного культурного производства и потребления.
Посещение выставки - это относится к элитарной культуре, т.к. она относится к высокой культуре, которую могут понять люди с высоким духовным уровнем. Результатами культуры являются:

• Накопление опыта и знаний
• Создание духовных и материальных ценностей
• Умственное и нравственное развитие личности
• Усовершенствование эстетических качеств и общественных отношений

Таким образом, сходив на выставку, Мария Николаевна обогатила свою духовную жизнь, расширила свой кругозор и самосовершенствовалась.

Информационное общество

Религия как феномен культуры

Религия (от лат. "религио" - благочестие, святость):

• Форма духовной культуры, основанная на вере в сверхъестественное.

• Наряду с другими компонентами культуры представляется способом познания мира

• По отношению к культуре выступает одной из основ духовного производства

• Как часть культуры находит свое выражение в общественной деятельности люде

Возникновение религии:

• Социальные причины

• Гносеологичекие причины

• Психологические причины

Классификация религий:

• Ранние формы религий

• Национально-государственные формы религий

• Мировые религии

• Новые нетрадиционные религии

Ранние формы религий:

• Фетишизм

• Магия

• Тотеизм

• Анинизм

Национально-государственные формы религий:

• Иудаизм

• Индуизм, джайнизм, парсизм, сикхизм

• Синтоизм

• Конфуцианство, даосизм

Мировые религии:

• Буддизм

• Христианство

• Ислам

Новые нетрадиционные религии:

• Неоориенталистические культы

• Неохристианские

• Саентологические

• Неоокультные

Функции религии:

• Мировоззренческая

• Культуротранслирущая

• Терапевтическая

• Регулятивная

• Коммуникативная

• Легимитизирущая

• Синтезирущая

Религия - это систем, структурными элементами которой являются:

• Религиозное сознание

• Религиозный культ

• Религиозная организация

Религия и мораль.
Сходства:

• Общая  нравственная проблематика

• В основе - вера

• Эмоционально-чувственная направленность

Различия:

• Предмет религии - сверхъестественное, морали - добро, долг, справедливость

• Религиозный поступок не всегда правильный с точки зрения морали

• Мораль не имеет такие социальные институты, как религия

Источник информации - обществознание.про

Образование в системе духовного производства

Образование:

• Целостная система знаний о мире, основанная на данных современной науки, воспитательных традициях и навыках

• Целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах личности, общества, государства

• Система учебных заведений, обеспечивающих допрофессиональное и профессиональное  обучение, необходимое в повседневной и профессиональной жизни.

Цели образования:

• Воспитание достойных членов общества;

• Подготовка высококлассных специалистов для различного рода производства;

• Формирование мировоззрении.

Функции образования:

• Мировоззренческая (подготовка человека к успешной и безопасной преобразовательной деятельности и функционированию в современном социуме)

• Профессиональная (содействие политическому, экономическому и культурно-технологическому развитию общества)

• Идеологическая (формирование интеллектуального, нравственного и ресурсного потенциала общества и государства)

• Социальная (осуществление социализации личности)

• Экономическая (формирование социально-профессиональной структуры общества)

• Культуротранслирующая  (использование ранее накопленной культуры в целях воспитания индивида)

Элементы системы образования:

• Дошкольное образование

• Общее образование

• Среднее профессиональное образование

• Высшее профессиональное образование

• Послевузовское образование

Образовательные учреждения:

• Дошкольные;

• Общеобразовательные;

• Учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального  образования;

• Учреждения дополнительного образования взрослых;

• Специальные (коррекционные учреждения;

• Учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

• Учреждения дополнительного образования детей;

• Другие учреждения, осуществляющие образовательный процесс.

Изменения в системе российского образования:

• Гуманизация и гуманитаризация образования

• Плюрализм в образовании

• Компьютеризация и информатизация образования

• Интернационализация образования

• Светскость образования

Источник информации - презентация "Образование в системе духовного производства"

3.18

3.17

3.16

Культура и духовная жизнь

Культура (в узком смысле):

• Совокупность областей творческой деятельности, так или иначе связанных с искусством.

• Область, объединяющая науку, искусство, религию, образование.

Культура (в широком смысле):

• Универсальное отношение человека к миру, через которое человек постигает, создает мир и самого себя, универсальный способ творческой самореализации человека.

• Совокупность форм и результатов человеческой деятельности, закрепившихся в общественной практике и передаваемых из поколение в поколение при помощи знаковых систем, а также путем обучения и подражания.

К понятию «культура» относятся: 

• Мифология, 
• Наука, 
• Религия, 
• Философия, 
• Искусство (живопись, архитектура, скульптура, музыка, пение, танцы, литература).

Результатами культуры являются:

• Накопление опыта и знаний,
• Создание духовных и материальных ценностей,
• Умственное и нравственное развитие личности,
• Усовершенствование эстетических качеств и общественных отношений.

Подходы к пониманию культуры
Технологический: Культурой считается совокупность всех достижений в материальной и духовной жизни общества.
Деятельностный: Культурой считается осуществляемая в материальной и духовной жизни общества творческая деятельность.
Ценностный: Культурой считается практическая реализация общечеловеческих ценностей в делах и поступках людей.
Материальная и духовная культура
Духовная культура - это результаты духовного производства и духовные ценности, воплощенные в произведениях искусства, научных теориях, архитектуре, литературе и т.д.
Социальная культура -  характерные для того или иного общества формы организации совместной жизни.
Развитие культуры

• Преемственность -основа связи настоящего с прошлым и будущим в развитии культуры. Таким образом, при переходе от одних этапов развития культуры к последующим происходит сохранение, закрепление и формирование исторической предопределенности возникновения культурного выбора тех или иных феноменов отдельных сторон, характеристик культурного процесса в целом.Традиции- наиболее устойчивый элемент культуры.

• Новаторство - создание нового культурного богатства в процессе творчества. 

Духовная жизнь

• Охватывает науку,нравственность,религию,философию,искусство,научные учреждения,учреждения культуры,религиозные, организации,соответствующую деятельность людей;

• К духовной жизни личности, как правило, относят знания, веру, чувства, потребности, способности, стремления людей. Неотъемлемой ее частью является и сфера человеческих эмоций и переживаний. 

Деятельность в духовной сфере

• Духовно-теоретическая деятельность -это производство духовных благ (ценностей): мыслей, идей, теорий, идеалов, художественных образов, которые могут принимать форму научных и художественных произведений.

• Духовно-практическая деятельность - это сохранение, воспроизведение, распространение ,а также потребление(освоение) духовных ценностей. Это деятельность, результатом которой является сохранение сознания людей.

Материальная культура - это вещественные результаты материального производства, имеющие определенную ценность для общества.

Сфера деятельности человека и общества, которая охватывает богатство человеческих чувств и достижений разума, объединяет как усвоение накопленных духовных ценностей, так и творческое созидание новых.

Субкультура: система норм и ценностей, отличающих группу от большинства общества. Отличается от господствующей культуры, или же враждебна ей (иначе именуется контр культурой).

Молодежная субкультура: молодежь создает собственную субкультуру: жаргонный язык (сленг), моды, музыка, нравственный климат. Ее особенность от прочих объясняется избытком жизненной энергии, богатством воображения, отсутствием у большинства ее создателей экономической и социальной самостоятельности.


Источник информации - обществознание.про

Социальный конфликт

Конфликт (от лат. conflictus — столкновение) — это отношение между несколькими субъектами общества, возникающее в результате столкновения, противоречия их интересов.

Объект социального конфликта— это то, по поводу чего произошло столкновение участников конфликта.Субъектами социального конфликта являются индивиды, малые и большие группы, социальные объединения, между которыми возникло противоречие. 
Среди участников конфликтов выделяют оппонентов, вовлеченные группы и заинтересованные группы.Оппоненты— это непосредственно противостоящие субъекты конфликта.

Между субъектами конфликта различают агонистические (примиримые) иантагонистические (непримиримые) противоречия. Упущенные возможности разрешения агонистического конфликта способствуют его переходу в хронические формы и перерастанию в антагонистический.

Виды конфликтов:

• Социальный - наивысшая стадия развития противоречий в отношениях между людьми, социальными группами, общества в целом, которая характеризуется столкновением противоположно направленных интересов, целей, позиций субъектов взаимодействия.
• Межличностный - взаимные враждебные осознанные действия между партнерами по общению или взаимодействию.
• Внутриличностный - это состояние, в котором у человека есть противоречивые и взаимоисключающие мотивы, ценности и цели, с которыми он в данный момент не может справиться, не может выработать приоритеты поведения.

Типы конфликтов:

• Этнический - форма межгруппового конфликта, когда группы с противоречивыми интересами поляризуются по этническому признаку.
• Профессиональный - отсутствие согласия между двумя или более сторонами в процессе трудовой деятельности, как результат столкновения интересов или потребностей участников трудового процесса.
• Культурно-религиозный - происходит при столкновении культурных ценностей и убеждений.
• Экономический - противоречие экономических интересов и столкновение групп людей, выражающих эти интересы.
• Политический - столкновение (противоборство) двух и более субъектов (сторон) политики, причинами которого являются несовместимые политические интересы, цели и ценности, непосредственно или опосредованно связанные с политической (государственной) властью.

Функции социальных конфликтов:

Позитивные:

• Снятие социальной напряженности.

• Информирование о наличии социальной напряженности.

• Стимулирование социальных изменений.

 Негативные:

• Создание стрессовых ситуаций. 

• Разрушение социальной системы.

• Дезорганизация социальной жизни.

Способы решения конфликтов:

• компромисс  — решение проблемы через взаимные уступки сторон;

• переговоры — мирная беседа обеих сторон по решению проблемы;

• посредничество — использование третьей стороны в заочном решении проблемы;

• арбитраж  — обращение к наделенному специальными полномочиями органу власти за помощью в решении проблемы;

• применение силы, власти, закона — одностороннее использование власти или силы той стороной, которая считает себя сильнее.

Источник информации - free.megacampus.ru